Cette page a pour but de synthétiser ma progression sur l'acquisition et ma capacité à jouer les pièces sélectionnées pour mon Tour de Chant.
Des objectifs spécifiques applicables à chaque pièce sont définis, puis un tableau précise le niveau d'atteinte de ces objectifs par pièce.
Cette page est mise à jour régulièrement et sa date de dernière mise à jour figure en bas de la page.
Les objectifs sont classés en quatre catégories détaillées ci-dessous. Ces catégories sont ordonnées dans l'idée d'une acquisition progressive et cumulative :
Pour atteindre ces objectifs, j'expérimente et je formalise Schéma général en parallèle.
les cinq colonnes de gauche listent les caractéristiques des pièces sélectionnées pour mon Tour de Chant.
Les quatre colonnes de droite font référence aux quatre activités d'apprentissage pratiquées qui assurent une progression dans la maitrise de l'œuvre :
Chaque colonne présente, par activité, le numéro de l'étape en cours.
| Titre | Tonalité | Pulsation | Forme | Mesures | Chant | Mélodie | Harmonie | Improvisation |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fly me to the moon | C | 96 | A B A C1 A C2 | 30 | 3 | 1- | ||
| Georgia on my mind | G | 76 | A1 A2 B A3 | 32 | 2 | 1- | ||
| La mer | C | 80 | A1 AB C D | 42 | 1- | |||
| Les anges dans nos campagnes | F | 86 | Cplt Refrain | 20 | 3 | 1- | ||
| Misty | Eb | 60 | A1 A2 B A3 | 22 | 1- | |||
| Only You | C | 100 | A1 AB2 AB3 | 25 | 2 | |||
| Star Dust | C | 90 | V1 V2 AB AC | 36 | 1- | |||
| Syracuse | C | 64 | A B C | 34 | 3 | 1- |
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